REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS.

5.1 Realicé
A) Uso de las herramientas para
a) Seleccionar partes del texto relacionadas con la respuesta a preguntas resaltadas como “Comentarios”
b) Inserté comentarios respuesta agregando mis propios comentarios.
c) Ahora comento la experiencia de usar las utilerías del procesador para apoyar el proceso de análisis de la información.
B) mi experiencia respecto a las preguntas guía de cómo las utilerías del procesador de textos nos apoya en el análisis de la información fue realmente enriquecedora.
Ya antes en un curso en Oregon había utilizado:
Envié una tarea a mi maestra, me regresó comentarios e indicaciones para su corrección y conforme iba corrigiendo mi trabajo, los comentarios iban desapareciendo, dejando mi trabajo ya corregido y sin las notas en el “acotamiento”. Lo cual me pareció fantástico y ahora las tengo a mi alcance. El uso de la tecnología a través de estas herramientas es magnífico y en cuanto pueda lo aplicaré en el Colegio de Bachilleres donde trabajo.
REFLEXIONES

La finalidad de estas lecturas nos ha llevado al análisis de la relación estructural entre el desarrollo de las competencias y el aprendizaje significativo y situado cuyo objetivo específico es la construcción del conocimiento y los procesos de enseñanza.- aprendizaje en nivel de educación superior.
Entre los comentarios podemos rescatar lo siguiente:
Comentario 1 “Las diversas definiciones y aprendizajes significativos , nos remiten a la definición original de inteligencias como la capacidad de solucionar problemas”.
Comentario2: Son logros que buscan el mundo del trabajo, semejantes a los logros de la educación general. Ésto nos refleja los intereses limitados que existen en lo académico y el mercado del trabajo y nos lleva a la reflexión respecto a la competitividad operativa propia del mundo de las empresas y la competencia cognitiva en lo académico”.
Comentario 3: El aprendizaje va más allá de incorporar, asimilar y comprender nuevos contenidos. Debe tener utilidad para que sea de naturaleza profunda y significativa, de otra manera, sería de tipo memorística, repetitiva y superficial.
Comentario 4:”Considero que el maestro sí media, dependiendo del interés particular o personal, mediante el análisis y la reflexión, así como las diferentes necesidades individuales y colectivas. y guía mediante estrategias y habilidades entre los diferentes aprendizajes, entre los alumnos y los conocimientos a lograr, en otras palabras, les indicará el camino para adquirir esos conocimientos en el área cognitiva, habilidades y , aprendizajes en el campo laboral “
Comentario 5: Mediante el comentario 5 ¿Es posible el aprendizaje no significativo? Si, dependiendo del interés particular o personal, mediante el análisis y la reflexión, así como las necesidades individuales y colectivas.
Comentario 6: “Mediante el análisis y la reflexión, así como las diferentes necesidades Individuales y colectivas”.
Comentario 7:”Considero que dentro del análisis debemos concientizar el para qué le sirve tal conocimiento o aprendizaje y de aquí vendría la reflexión, si realmente puede ser significativo o no, tomando en cuenta las necesidades”.
Comentario 8: Porque el corazón del proceso enseñanza aprendizaje se ubica en la acción por la importancia fundamental que tiene para la educación, ya que es un modo de estar en el mundo y de apropiarse de una manera específica del conocimiento en forma singular y propia para cada estudiante”.
Comentario 9: Porque son procesos de asimilación y acomodación que cada acción implica, los conocimientos desde el punto de vista socio-ético (opuesto al espíritu de competitividad), teórico crítico (en el desarrollo de la práctica educativa y socio- evolutivo, (atiende la dirección reflexiva).
Saber, conocer y saber hacer resuelven la tarea humana de saber el qué y el cómo.
Comentario 10 Estar eligiendo una acción que fomente el desarrollo de una competencia. Y así es una manera de construirse a sí mismo.